焊接加工专业“工学一体化”教学的实践探析

苗瑞峰 ( 晋能控股煤业集团有限公司技师学院 )

https://doi.org/10.37155/2972-4333-0202-28

Abstract

在社会不断发展和技术飞速进步的背景下,焊接加工专业作为一门工程技术领域的重要学科,承载着推 动制造业升级的责任,但是随着制造业的变革和升级,传统的工学分离型教学模式逐渐显露出无法满足时代需求的不 足。在该背景下,焊接加工专业迫切需要对“工学一体化”教学模式进行创新,以更好地培养适应现代工业需求的高 素质技术人才。本文将对焊接加工专业“工学一体化”教学模式进行实践探析,旨在探讨如何通过整合理论教学和实 践训练,培养具备综合能力的焊接工程技术人才。

Keywords

焊接加工专业;“工学一体化”;教学实践

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