学科竞赛驱动下土木工程专业学生创新能力培养的策略研究
王起台 （ 郑州商学院建筑工程学院 ）
https://doi.org/10.37155/2972-4333-0303-25Abstract
在当今快速发展的时代，土木工程行业面临着前所未有的机遇与挑战。随着城市化进程的加速、基础设 施建设的大规模开展以及人们对建筑品质和功能要求的不断提高，传统的土木工程教育模式已难以满足行业对创新 型人才的需求。学科竞赛作为一种特殊的教育实践活动，正逐渐成为推动土木工程专业学生创新能力培养的重要驱动 力。学科竞赛为学生提供了一个将理论知识应用于实际问题解决的平台。在竞赛中，学生需要运用所学的结构力学、 建筑材料、工程管理等多方面知识，去应对各种复杂的工程挑战，这有助于打破传统教学中理论与实践脱节的局面， 激发学生的创新思维，提高他们的实践动手能力，从而为土木工程行业培养出更多具有创新能力的高素质人才。
Keywords
学科竞赛驱动；土木工程专业；创新能力培养Full Text
PDFReferences
[1]朱巍巍,韩英,冉旭.学科竞赛驱动土木工程专业学生
创新创业能力培养[J].中国冶金教育,2024,(04):60-61+65.
[2]吴俊华,乐磊.学科竞赛驱动土木工程专业学生创新
创业能力提升研究[J].工业设计,2024,(05):96-99.
[3]陈荣军,郑雅妮,李绮桥,等.建构主义视域下学科竞
赛驱动新工科学生创新实践能力——以物联网工程专业
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工程专业学生创新创业能力培养模式改革与实践[J].物流
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[6]谭占明,施明登,程云霞,等.基于学科竞赛驱动的土
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[7]朱航宇,李建立.以学科竞赛和科研项目为驱动的中
职学生创新能力培养研究[J].河南教育(高教),2018,(07):38-
40.
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Copyright © 2024 王起台
Publishing time:2025-03-31
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