市政工程技术专业“课证融通”教学路径的研究和思考

李兆祥 ( 甘肃建筑职业技术学院 )

https://doi.org/10.37155/2972-435X-0105-19

Abstract

近年来,城市化进程不断要求提升公共服务水平,市政工程基础设施作为公共服务中的硬件设施,对提 升城市质感举足轻重,同时,也对市政工程建设人才培养提出了更高的要求、更严的标准。本文结合市政设施的建 设进程,市政工程专业人才的培养现状,对高校市政工程技术专业“课证融通”的教学路径进行探讨,重点介绍市政 工程技术专业的人才培养现状,教师对市政工程所需职业资格证书介绍现状,探索高校市政工程技术专业人才培养模 式、课程体系设置、课程标准建设过程中“课证融通”的融入,探索在校教育中融入职业资格证的路径。

Keywords

课证融通;职业资格;课程体系;思政教育

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