人工智能背景下计算机专业职业教育的发展
卢国强 （ 新疆农业职业技术学院 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5170-0506-13Abstract
随着科学技术的发展，近些年来，计算机教学情况在一定程度上得到了改善，但是仍然存在一些不足， 相关教育从业者应进行对计算机职业教学的创新，通过多样化教学手段，丰富学生的学习认知，激发其学习热情，进 而提高教学效率。计算机职业教育作为职业教育的重要组成部分，其发展影响职业教育发展方向，因此，教师应发挥 教学引导者作用，提高学生学习积极性，满足学生学习需求，使其在激烈的社会竞争中脱颖而出。本文就当前人工智 能背景下，对计算机职业发展的途径进行探究，旨在提高教师教学水平，推动职业教育良好发展。
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人工智能；计算机专业；职业教育Full Text
PDFReferences
[1]李奇.人工智能背景下计算机专业职业教育的发展
[J].当代农机,2021(09):29-30.
[2]汪波,高刃.新工科背景下省属院校IT类专业产教深
度融合路径的探索与实践——以湖北经济学院计算机类
专业为例[J].中国新通信,2023,25(06):143-145.
[3]原和平,郭昕媛,马莉萍.人工智能背景下会计职业教
育业财税一体化建设[J].陕西教育(高教),2023(02):55-57.
[4]崔晓慧,朱轩.人工智能背景下高等职业教育内涵式
发展的必然性与行动路径[J].职业教育研究,2022(11):58-
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[5]姚民义.人工智能背景下的设计职业教育特色化发
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[6]田臻,彭雅靖.人工智能背景下的计算机辅助语言学
习研究进展(2011—2021)[J].外语界,2022(03):53-60
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Copyright © 2023 卢国强
Publishing time:2023-09-06
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