听障学生教学管理系统设计分析
王雪飞 （ 绥化学院 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5170-201901-01-5Abstract
在对一些听力存在困难的学生进行教育时，要想提高这些学生的学习水平，需要对其进行专业的管理。首先教师应该根据这一群体的特殊性，制定更加完善的教学管理系统，通过系统的设计和分析，对现有的教学方法和内容进行改变，从而进一步提高课堂教学的效果。在进行系统应用时，还可以促进日常管理工作的顺利开展，可以帮助这一部分学生群体树立自信心，更好的进行知识内容的学习，促进学生群体进行更好的发展。因此，教师在进行日常教学时，一定要重视教学管理系统的设计和应用。本文就听障学生教学管理系统设计进行相关的分析和探讨。
Keywords
听障学生; 教学管理系统; 设计; 分析探讨Full Text
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Copyright © 2019 王雪飞
Publishing time:2019-12-26
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