浅谈信息技术学科中进行信息技术整合
郑海英 （ 东明县刘楼镇初级中学 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5170-0509-55Abstract
本文主要探讨了信息技术学科中进行信息技术整合的重要性和方法。通过对信息技术整合的定义、目 标、实施方式以及优势与挑战的探讨，旨在提高教学质量和学生学习效果，培养具有创新精神和实践能力的人才。同 时，本文还对信息技术整合的未来发展趋势和展望进行了分析，指出个性化学习与差异化教学、虚拟现实与增强现实 技术的应用、在线协作与共享学习以及信息技术与学科深度融合将成为未来信息技术整合的重要方向。
Keywords
信息技术学科；技术整合；方式Full Text
PDFReferences
[1]张丽华， 王伟。 (2020). 信息技术整合在中学教育
中的应用研究[J]. 现代教育技术， 20(1), 78-82.
[2]李晓明， 陈静。 (2019). 基于信息技术的学科整合
教学模式研究[J]. 电化教育研究， 40(6), 103-109.
[3]赵洪涛， 王海波。 (2018). 信息技术与课程整合的
实践与思考[J]. 教育信息化研究， 5(4), 56-60.
中的应用研究[J]. 现代教育技术， 20(1), 78-82.
[2]李晓明， 陈静。 (2019). 基于信息技术的学科整合
教学模式研究[J]. 电化教育研究， 40(6), 103-109.
[3]赵洪涛， 王海波。 (2018). 信息技术与课程整合的
实践与思考[J]. 教育信息化研究， 5(4), 56-60.
Copyright © 2024 郑海英
Publishing time:2023-12-31
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License
Email
Location