高职院校产教融合现状分析
张 楠 （ 宁夏建设职业技术学院 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5170-0601-40Abstract
高职院校产教融合作为促进高等教育与实际产业需求对接的重要手段，已经被越来越多的高职院校所重 视和实施。研究发现，目前高职院校的产教融合在学生参与方式和合作程度上存在一定的差异，但总体来说已经取得 了积极的进展。因此，高职院校需要进一步加强与企业的合作，完善合作机制，提升学生的实践能力和创新能力，以 更好地满足产业的需求。
Keywords
高职院校；产教融合；创新策略Full Text
PDFReferences
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合教学模式的构建与实施策略分析[J].创新创业理论研究
与实践,2022,5(16):185-188.
[2]谢金艳,周秀英.基于产业学院的高职院校产教融合
育人模式研究——以北京青年政治学院为例[J].湖北成人
教育学院学报,2022,28(04):7-11+17.
[3]王加园,加卫,何丽红.产教融合视角下高职院校课程
改革探索——以“食品加工技术”课程为例[J].农产品加
工,2022,(14):117-120
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Copyright © 2024 张 楠
Publishing time:2024-01-31
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