信创背景下高职信息技术课程体系建设策略与教学计划研究
董 骏 （ 宁夏财经职业技术学院 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5170-0607-10Abstract
在信息技术应用创新产业（信创）大发展背景下，全民信创素养和信创专业人才的培养已成为国家新质 生产力提升不可或缺的一部分。通过分析信创的时代意义及其对信息技术教育的新要求，结合课程目标、内容选择、 教学方法和评价机制等，提出信息技术课程体系的建设策略和教学计划，以期为高职信息技术教育的改革和发展提供 参考，从而达到高职技术技能型人才的培养需求的目的。
Keywords
信创；信息技术课程体系；建设策略；教学计划Full Text
PDFReferences
[1]俞赛东.新工科背景下信息技术课程体系的构建研
究[J].信息周刊,2019(20):1.
[2]麻常毅,赵裕军.信息技术背景下教育教学多维度创
新体系研究[J].探索科学,2019(4):1.
[3]张志明,武茜,孙雅娟.新工科背景下信息技术课
程体系的构建研究[J].黑龙江教育：高教研究与评估,
2019(6):2.
[4]罗恩韬,黄洁,段华斌.工程教育专业认证背景下数据
科学与大数据技术专业人才和课程培养体系研究[J].电脑
与信息技术,2021,29(4):4.
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Copyright © 2024 董 骏
Publishing time:2024-07-31
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