中文教育与信息技术融合的现状与挑战
张志勇 （ 唐山幼儿师范高等专科学校 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5170-0609-34Abstract
中文教育与信息技术的融合正步入快速发展阶段，数字化教学资源和在线学习平台日益丰富，为学习 者提供了更多元化的学习方式和个性化学习体验。当前仍面临技术基础设施不均、高质量教育资源稀缺、教师信息 技术素养不足等挑战。需加强技术研发、完善资源共享机制、提升教师能力，以推动中文教育向智能化、个性化方 向发展。
Keywords
中文教育；信息技术；现状；挑战Full Text
PDFReferences
[1]潘瑾,耿希峰.高中心理健康教育的问题分析及建议
[J].决策探索(下),2020(07):67-68.
[2]王小琴.高中心理健康教育工作有效开展的基本策
略[J].科学咨询(教育科研),2020(06):146-147.
[3]全旭彬.利用信息技术推进高中心理健康教育发展
[J].计算机产品与流通,2020(04):224-225.
[4]刘帅奇,吴应辉.国际中文教育类型体系构建[J].
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[5]王睿昕,吴应辉.中文教育在马来西亚教育体系内外
发展现状及特征研究[J].四川师范大学学报（社会科学版）.
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Copyright © 2024 张志勇
Publishing time:2024-09-30
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