大学计算机基础课程教学方法探索
赵 明 （ 汉中职业技术学院 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5170-0610-12Abstract
通过深入探索了大学计算机基础课程教学方法的创新与实践，旨在提升教学质量与学生学习成效。通过 项目驱动、问题导向等教学模式的引入，结合现代教育技术工具的运用，有效激发了学生的学习兴趣与主动性。本文 还强调教学资源与环境构建的重要性，以及教学评价体系的完善对于持续改进教学质量的关键作用。整体而言，为大 学计算机基础课程的教学改革提供有益的思路与策略。
Keywords
大学计算机；基础课程；教学方法Full Text
PDFReferences
[1]田建学,朱郑州,张珏,等.大学计算机基础课程
思政教学方法探索[J].高教学刊,2024,10(9):102-106.
DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.09.025.
[2]王祖山,谭雪霏.课程思政从"悬浮"到"落地"的实践
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[3]曾昭平,付剑锋,郑亮,等.计算机组成原理课程与思
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[4]何钦铭,王浩.面向新工科的大学计算机基础课
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Copyright © 2024 赵 明
Publishing time:2024-10-31
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