项目式教学在技校计算机应用基础课程中的实践研究
柳梦娜 （ 广东省冶金技工学校 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5170-0807-12Abstract
技校计算机应用基础课程侧重实操落地，传统讲授模式难以契合技校学生具象化学习认知特征。本文围 绕项目式教学与该课程的适配逻辑展开，从教学设计原则、实施路径、优化策略三个维度系统梳理融合方案。研究提 出以岗位真实任务为依托重构课程内容，按照任务导入、实操示范、自主实训、纠错优化的闭环流程组织课堂，同时 通过分层任务设计、小组协作机制与教师角色转型保障教学落地，为提升课堂实操训练质量提供参考。
Keywords
项目式教学；技校教育；计算机应用基础；实操训练；岗位适配Full Text
PDFReferences
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Copyright © 2026 柳梦娜
Publishing time:2026-07-31
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