计算机三维重建结合3D打印技术用于医学实训教学的实践研究
刘 莉 （ 宁夏医科大学总医院医学3D打印工程技术研究中心 ）
陆志东* （ 宁夏医科大学总医院骨科 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5170-0807-65Abstract
传统医学实训教学存在空间认知难度大、教具同质化、实操训练不足等弊端。本文将计算机三维重建与 3D打印技术相结合，依托医学影像数据构建高精度个体化实训模型，应用于解剖与临床操作实训教学。通过分组对照 教学实验对比教学成效，结果显示该融合教学模式可显著提升学生理论水平与实操能力，教学满意度更高。研究明确 了技术应用价值与现存短板，为医学数字化实训教学改革提供实践依据。
Keywords
计算机三维重建结合3D打印技术；医学实训教学；实践Full Text
PDFReferences
[1]李阳.医学影像三维重建联合3D打印技术在解剖实
训教学中的应用[J].解剖学杂志,2023,46(2):235-238.
[2]张博文.数字化三维重建与3D打印融合的外科实训
教学模式构建[J].医学教育探索,2023,22(6):721-725.
[3]杨佳琪.数字化3D解剖模型在医学生临床技能实训
中的应用价值[J].卫生职业教育,2024,42(18):87-90.
[4]吴启凡.医学三维重建与3D打印技术的实训教学优
化策略[J].工程技术研究,2025,10(9):131-133.
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化策略[J].工程技术研究,2025,10(9):131-133.
Copyright © 2026 刘 莉,陆志东*
Publishing time:2026-07-31
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