教育建筑设计中的地域性表达
韩 博 （ 天津市建筑设计研究院有限公司 ）
https://doi.org/10.37155/2717-557X-0517-40Abstract
通过探讨教育建筑设计中地域性表达的三大方法：历史文化的传承与融合，强调挖掘并提炼地域历史文 化元素，与现代设计理念融合；自然环境的适应与利用，注重尊重地形、利用自然资源、模拟自然形态及创造生态景 观；地域材料的运用与创新，强调挖掘本土材料资源，结合传统工艺，注重材料可持续性和循环利用。这些方法共同 助力打造富有地域特色和教育价值的建筑空间。
Keywords
教育建筑设计；地域性表达；方法Full Text
PDFReferences
[1]段绪胜,高增元,刘康,李爱卫.基础教育建筑的复合
设计[J].山东农业大学学报(自然科学版),2020,51(01):85-
87.
[2]王媛.浅析教育建筑的建筑规划设计[J].房地产世
界,2021(10):43-45.
[3]江寒.关于教育建筑设计中的地域性表达探析[J].江
西建材,2021(11): 90+92+94.
[4]谭阳.教育类公共建筑绿色设计研究[J].建筑技术开
发,2019,46(05):147-148.
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Copyright © 2024 韩 博
Publishing time:2024-09-01
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