旧校园转型再生的实践研究——以围棋公园为例

赵洁琳

doi:https://doi.org/10.37155/2717-557X-0707-70

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旧校园转型再生的实践研究——以围棋公园为例

赵洁琳（同济大学建筑设计研究院（集团）有限公司）

https://doi.org/10.37155/2717-557X-0707-70

Abstract

我国城市化已进入存量更新阶段，教育资源均衡化推进导致大量旧校园闲置，当前旧校园转型普遍面临场所记忆断裂、文化植入生硬、功能适配性不足、特色IP缺失等核心痛点，如何实现生态价值、文化价值与社会价值的协同共赢，成为城市存量空间活化的关键课题。本文以衢州高级中学旧校园改造为围棋公园的实践为例，探索“山野自然场所记忆围棋文化”的旧校园特色化转型路径，为同类项目提供实践样板和理论参考。

Keywords

山野自然；场所记忆；围棋文化；校园更新

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Publishing time:2026-04-01
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