建筑应有爱无碍，化育生命 ——巨野县特殊教育学校设计

吴 昀 （ 山东省城乡规划设计研究院有限公司 ）

冯雨昕 （ 山东省城乡规划设计研究院有限公司 ）

https://doi.org/10.37155/2717-557X-0711-45

Abstract

巨野县特殊教育学校以招收智障及聋哑青少年为主，针对原校建筑老旧、功能分区混乱、教学用房单一 等弊端，保留现状教学楼并拆除旧平房，新建集教学、住宿于一体的L型综合楼以实现土地集约利用。设计贯彻空间 多样性、可识别性与安全性三大原则，总体布局强化校前广场至楼前广场的空间轴线，新旧建筑以连廊衔接确保通行 安全。建筑内部垂直分区明确，一层设学前活动与康复训练区，二、三层结合宿舍布置个训、感统、心理咨询及认知 康复等多元空间。无障碍系统贯穿全线，设有坡道、高低扶手、安全抓杆及电子提示装置，外墙以浅黄、赭石配以浅 蓝，营造温馨雅致的视觉感受，于细节中注入人文关怀，为学生构筑安全且温暖的学习家园。

Keywords

特殊教育；空间多样性；安全；无障碍

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Copyright © 2026 吴 昀,冯雨昕 Publishing time:2026-06-01
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