基于BIM技术的建筑设计课程教学改革研究
刘 畅 （ 朝阳工程技术学校 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5588-0703-2Abstract
随着建筑信息模型（简称BIM）技术在建筑行业的广泛应用，传统建筑设计教育模式已难以满足新时代 对复合型、数字化人才的需求。本文以高校建筑设计课程为研究对象，系统分析当前教学中存在的问题，结合BIM 技术的核心特征与教学价值，提出“以BIM为平台、以项目为导向、以能力为核心”的教学改革路径。通过重构课程 体系、优化教学内容、创新教学方法、完善评价机制等策略，探索BIM技术深度融合于建筑设计教学全过程的有效模 式。该改革可以提升学生的综合设计能力、协同工作意识和数字素养，为建筑类专业人才培养提供新思路。
Keywords
BIM技术；建筑设计；教学改革；课程体系；数字素养；协同设计Full Text
PDFReferences
[1]刘晓健,蔡佳祺,刘晓亮.基于BIM技术的建筑类课程
教学改革与实践研究[C]//北京市朝阳区国际绿色经济协
会.全球绿色经济发展论坛会议文集（专题一）.天津渤海
职业技术学院;中汇咨询项目管理河北有限公司;,2025:65-
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[2]田野.基于BIM技术的建筑工程类实训课程教学改
革探讨[J].佳木斯职业学院学报,2025,41(10):227-229.
[3]叶立超.CAD与BIM技术在建筑制图教学中的融合
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[4]马守恒,许东,王雪英,等.基于BIM技术辅助的建筑
构造课程教学研究[J].建筑与文化,2024,(09):16-18.
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Copyright © 2026 刘 畅
Publishing time:2026-03-31
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