信息技术背景下高校计算机基础课程模块化教学实施策略
范 涛 （ 新疆天山职业技术大学 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5170-0709-37简介
本文探讨了信息技术背景下高校计算机基础课程模块化教学的实施策略，介绍了模块化教学的内涵与特 征，并分析了信息技术对模块化教学的支撑作用。详细阐述了高校计算机基础课程模块化体系的构建原则及核心模块 设计。在此基础上，提出了模块化课程设计、教学方法与手段创新等实施策略。为保障模块化教学的有效实施，还提 出了师资队伍建设、资源与平台支持、评价体系改革等保障措施。本文旨在为高校计算机基础课程模块化教学提供理 论参考和实践指导。
关键字
信息技术；高校计算机；高校计算机；实施策略全文
PDF参考文献
[1]朱正鹏.信息技术背景下高校计算机基础课程模块
化教学实施策略[J].造纸装备及材料,2022,51(8):254-256.
[2]钟妮.信息化环境下高校计算机基础课程混合教学
模式研究[J].电脑知识与技术,2021,17（33）：254-256.
[3]樊琪.基于大数据的高校“计算机应用基础”课程
教学改革研究[J].无线互联科技,2021,18(14):139-140.
[4]薛佳楣;李美珊;玄子玉;张磊.高校计算机基础课程
创新实践教学模式研究[J].现代职业教育,2021,(15):18-19.
化教学实施策略[J].造纸装备及材料,2022,51(8):254-256.
[2]钟妮.信息化环境下高校计算机基础课程混合教学
模式研究[J].电脑知识与技术,2021,17（33）：254-256.
[3]樊琪.基于大数据的高校“计算机应用基础”课程
教学改革研究[J].无线互联科技,2021,18(14):139-140.
[4]薛佳楣;李美珊;玄子玉;张磊.高校计算机基础课程
创新实践教学模式研究[J].现代职业教育,2021,(15):18-19.
版权所有 © 2025 范 涛
出版时间:2025-09-30
本作品采用以下许可协议授权： 知识共享 署名 4.0 国际许可协议
