基于“人工智能”的计算机安全研究
谢立萍 （ 北京市东方德才学校 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5170-0709-41简介
本文探讨人工智能在小学语文智慧课堂的应用。阐述其智能备课、授课、作业批改等功能，以及个性化 学习支持优势。提出课前智能引导、课中智能互动、课后智能巩固的教学策略，并从教师培训、学校管理、家校合作 三方面给出保障措施，旨在提升小学语文教学质量，推动智慧教育发展。
关键字
人工智能；小学语文；智慧课堂；教学策略；个性化学习全文
PDF参考文献
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学策略[J].文渊（小学版）,2023(5):37-39.
[2]崔美华.人工智能支持下的小学语文智慧课堂构建
[J].文渊(小学版),2022(2):43-45.
[3]王同艳.“人工智能+”环境下小学语文智慧课堂
创设研究[J].新课程,2021,(38):153.
[4]罗雪.人工智能视域下小学语文智慧课堂构建策略
[J].读写算,2024(21):149-151.
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版权所有 © 2025 谢立萍
出版时间:2025-09-30
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