世界技能大赛“机器人系统集成”项目的教学转化研究与实践
汤嘉荣 ( 广州市轻工技师学院 )
https://doi.org/10.37155/2717-5316-0410-60Abstract
世界技能大赛一直以来都是被誉有“技能奥林匹克”的称号,是所有的世界技能组织组委会成员最好的 平台展现自己才华与对外的交流提高职业技能知识培训的平台,对促进学院的优秀的高技能型实用人才队伍的持续 培育发展以及推动学院内部的职业教育制度创新与改革都具有着巨大深远的影响力。从本校实际的工业机器人综合应 用课程理念及实际教学的过程组织设计、教学内容、教学方法、评价以及结果转化反馈、技能类的竞赛命题等从几个 大方面分别着手来对新形势下我校高端技能的应用以及人才培养评价方式创新进行探究。建立了“以赛促学,以赛促 教、以赛促改、以赛促建”新的应用型人才培养的模式,世赛不会再简单认为是选拔技术精英的竞技舞台,而还应更 加惠及全国更多优秀的职业院校学子回归到课堂。
Keywords
世界技能大赛;机器人系统集成;教学转化Full Text
PDFReferences
[1]汤国明,刘东菊.世界技能大赛对职业教育变革影响
力的研究[J].职教论坛,2014(22).
[2]林新波.世界技能大赛模具工程建设项目与模具专
业建设[J].职业,2018(6).
[ 3 ]贺辉.对标世界技能大赛,浅谈技能人才培养
的教育教学改革[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬
刊),2020(07):19-20
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Copyright © 2023 汤嘉荣 Publishing time:2023-05-31
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