大数据可视化教师信息技术应用能力的提升探索

张　萍 （ 伊犁技师培训学院 ）

高海媛 （ 伊犁技师培训学院 ）

Abstract

在教育数字化转型加速的当下，大数据可视化技术成为推动教育创新的关键力量。本文深入探讨其如何 赋能教师信息技术应用能力，开篇剖析教育信息化浪潮中教师面临的挑战与机遇，阐述大数据可视化内涵、技术原理 与工具。详细解析在教育各环节应用场景，涵盖精准教学、个性化学习、教育管理决策等。重点阐述对教师能力提升 路径，如培养数据素养、助力教学设计创新、优化教学评价、促进专业成长与协作。结合实例展示实践成效，展望未 来智能化、沉浸式、协同化发展趋向，为教师拥抱技术变革、提升教育质量筑牢理论根基与实践指引。

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