心血管内科护理教学中案例教学法的有效运用

张 旭 ( 北京京北职业技术学院 )

https://doi.org/10.37155/2661-4766-0501-38

Abstract

心血管内科作为医院非常重要的科室,它对护理人员的技术要求非常迫切,需求也非常高,因此如何培训 专业性技术护理人员是目前必须解决的问题。心血管内科护士在教育活动中采用案例教学法,可以有效将其教育质量提 升,丰富了专科护理人员。培养医护专业的团队意识和创造力,是适应当今医护专业教育发展趋势的主要方向。而案例 教学法,可以更有效地将与学生为主题的教育理念表现出来,同时也是一个更切实地以儿童视角的思考方法,在具体教 学环节中对具体事件展开分析,给孩子们搭建情境,从而更促进了学生逻辑思维方面的培养,将课堂教学逐渐变成一种 思想讲述的活动,构成更完善的闭环,避免传统课堂教学中出现的现象,能更有效提高学习者综合能力培养。

Keywords

案例教学法;心血管内科;护理教学

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