“三教”改革背景下职业院校临床医学教学创新团队的探索与实践

杨玉玲 （ 安康职业技术学院 ）

https://doi.org/10.37155/2661-4766-0604-53

Abstract

在“三教”改革背景下，职业院校越来越重视学生创新技能的培养，尤其引导医学人才掌握必要的知识 和技能，探讨“三教”改革背景下职业院校临床医学教学创新团队建设，以更好地培养学生的创新技能，引导他们掌 握扎实的医学知识和技能。通过构建学科的教学团队，整合优质教学资源，以及创新教学方法，期望能够为培养新时 代的医学人才做出贡献。

Keywords

“三教”改革；职业院校；临床医学教学创新团队；探索与实践

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Copyright © 2024 杨玉玲 Publishing time:2024-08-31
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