医学检验技术检验差错与防范教育
刘伟丹 （ 平乡县人民医院 ）
https://doi.org/10.37155/2661-4766-0805-12Abstract
医学检验技术差错的防控需依托系统化教育与管理融合机制，针对前处理、检验过程及技术支撑环节的 多类型差错，构建以岗位胜任力为导向的分层培训体系。通过情景模拟与案例教学实现行为干预，结合双人核对、电 子签批与LIS系统联动，提升流程闭环管控能力。跨学科协同质控模式推动护理与检验职能融合，副主任护师在质量 监督与标准制定中发挥制度化作用。基于PDCA循环的复盘机制与RCA分析流程，实现差错根因识别与持续改进。研 究揭示教育模式由被动培训转向主动干预，技术与管理协同显著降低人为失误，为临床检验质量提升提供可复制的实 践路径。
Keywords
医学检验技术；检验差错；防范教育Full Text
PDFReferences
[1]崔迎雪,马秀敏,安婧,等.思政教育融入医学检验技
术微视频大赛的实践效果探究[J].西部素质教育,2026,(3):
92-96.
[2]王萍,曹利君,赵永娜.民办高等教育医学检验技术
专业产教融合成效评估与持续改进策略研究[J].科技风,
2025,(4):62-64.
[3]唐玉莲,韦贵将,庞雅琴.产教融合背景下医学检验技
术专业教育的目标导向与产业需求对接策略[J].卫生职业
教育,2025,(5):4-7.
[4]晏丽,李敏艳,张可跃,等.基于核心素养的高职医学
检验技术专业劳动教育评价体系建设[J].教师,2025,(10):5-
7.
[5]岑叶平,汪文娟,费红军,等.生物安全立法背景下高
职医学检验技术专业实验室生物安全教育探讨[J].科学咨
询,2024,(10):200-203.
术微视频大赛的实践效果探究[J].西部素质教育,2026,(3):
92-96.
[2]王萍,曹利君,赵永娜.民办高等教育医学检验技术
专业产教融合成效评估与持续改进策略研究[J].科技风,
2025,(4):62-64.
[3]唐玉莲,韦贵将,庞雅琴.产教融合背景下医学检验技
术专业教育的目标导向与产业需求对接策略[J].卫生职业
教育,2025,(5):4-7.
[4]晏丽,李敏艳,张可跃,等.基于核心素养的高职医学
检验技术专业劳动教育评价体系建设[J].教师,2025,(10):5-
7.
[5]岑叶平,汪文娟,费红军,等.生物安全立法背景下高
职医学检验技术专业实验室生物安全教育探讨[J].科学咨
询,2024,(10):200-203.
Copyright © 2026 刘伟丹
Publishing time:2026-05-31
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License