“口腔解剖生理学”课程思政元素研究初探

李宛罄 （ 新疆昌吉职业技术学院 ）

https://doi.org/10.37155/2661-4766-0402-5

Abstract

在教育教学中挖掘课程思政元素是拓展教学内容，创新教学方法的重要突破口。当前，口腔解剖生理学 课程教学中，挖掘课程思政元素，并且以创新的方式表达思政元素，不仅能够推动课程思政的全面实施更能够培养 学生的职业道德教育，提高学生的人文素养教育效果，提高学生的思政水平，从而促进学生的全面发展，使学生能够 更好的适应职业岗位发展需要。在口腔解剖生理学课程中挖掘思政元素，需要教师紧紧抓住口腔解剖生理学课程的特 点，明确课程思政元素挖掘中存在的问题，并认识到其重要性，这样才能结合实际更好的实现课程思政元素的挖掘。

Keywords

口腔解剖生理学；课程思政元素；研究

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Copyright © 2022 李宛罄 Publishing time:2022-04-30
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