学校工程施工管理难点及措施——以福荣学校建设工程项目为例

董  伟

doi:https://doi.org/10.37155/2811-0609-0512-66

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学校工程施工管理难点及措施——以福荣学校建设工程项目为例

董伟（上海建工集团股份有限公司深圳分公司）

https://doi.org/10.37155/2811-0609-0512-66

Abstract

学校工程施工管理受教育属性与校园环境制约，具有规模与功能复杂、多专业交叉施工的冲突、施工界面划分不清、时空受限、多方协调复杂等特点。本文结合福荣学校建设工程项目实际，梳理出安全交叉风险、质量功能适配、进度成本矛盾、多专业协同不畅等核心难点，针对性提出区域隔离、质量标准化、进度成本联动、多方协同等破解措施，并融入绿色施工与智慧管理创新理念。研究表明，科学的管控措施与创新手段可有效化解施工痛点，实现学校工程质量、安全、进度、环保的协同提升。

Keywords

学校工程；施工管理；多专业协同；施工界面；破解措施

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Publishing time:2026-06-30
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