医学教育与临床实践的融合路径探索

董丹丹 ( 石家庄人民医学高等专科学校 )

https://doi.org/10.37155/2717-5693-0504-7

Abstract

本文通过分析当前医教融合过程中存在的主要障碍和不足,探讨了医学教育与临床实践融合的关键路 径,包括构建整合式临床教学模式、推进以岗位胜任力为导向的实践培养等。提出了医教融合创新模式的实施策略, 如构建医教协同管理机制、建立临床实践质量监控体系等。只有不断探索医学教育与临床实践融合的有效途径才能培 养出高素质的医学人才,更好地满足社会对医疗卫生服务的需求。

Keywords

医学教育;临床实践;融合路径;人才培养

Full Text

PDF

References

[1]杨文强,张筠婷,张黎.舒缓医学教育在神经肿瘤学临
床教学中的实践与应用[J].中国继续医学教育,2024,16(19):
23-27.
[2]邵莉,韩梦雪,郦忆,等.临床医学专业中外合作办学
项目认证实践与思考——以国内外医学教育标准为基础
[J].医学教育管理,2023,9(2):250-256.
[3]宋杰.新本科医学教育标准下临床实习教学的改革
与实践[J].中国继续医学教育,2022,14(2):10-13.
[4]张俊祥,李传富,吕维富.人工智能在医学教育、科
研和临床实践中的应用前景与挑战[J].中华全科医学,2024,
22(7):1085-1089.

Copyright © 2025 董丹丹 Creative Commons License Publishing time:2024-12-31
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License