浅析会计人员继续教育的现状、问题与对策
王可婧 （ 湖北轻工职业技术学院 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5642-0501-21Abstract
随着我国经济数字化升级与改造，企业财务会计进入了财务大数据时代，对财务人员提出了新要求、新 挑战。随着时代的进步，会计人员必须加强继续教育，保持终身学习，跟上时代的步伐。但目前会计人员继续教育已 经取得了重大进展，但仍然可以在理论和实践结合等问题上做进一步优化。对标新时代、新技术、新方法，厘清会计 人员继续教育的本质需求，改进继续教育方法尤为迫切。
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财务会计；继续教育Full Text
PDFReferences
[1]林文华,魏琛.会计继续教育的理论支撑及路
径优化——以素质冰山理论为视角[J].武夷学院学
报,2023,42(11):94-99.10.14155/j.cnki.35-1293/g4.2023.11.018.
[2]崔林,尹学东.关于会计人员继续教育问题的研究
[J].中小企业管理与科技(中旬刊),2020(02):120-121.
[3]魏琳.会计人员继续教育的必要性及对策探索[J].产
业与科技论坛，2018，17(06):214-215.
[4]杨蕊,崔林,任萌萌等.关于会计人员继续教育的现状
与对策研究——以河北省为例[J].中小企业管理与科技(上
旬刊),2021,(07):152-153.
[5]王勇.会计继续教育创新发展探究——基于“三圈
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[6]王博.“互联网+”视域下会计专业继续教育问题
探究[J].创新创业理论研究与实践,2023,6(21):60-62.
径优化——以素质冰山理论为视角[J].武夷学院学
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Copyright © 2024 王可婧
Publishing time:2024-01-31
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