新商科背景下《基础会计学》一流课程“脱虚向实”评价体系研究——以ZB学院为例
陶 钰 （ 南京师范大学中北学院 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5642-0601-37Abstract
本文以ZB学院《基础会计学》一流课程为研究对象，探讨新商科背景下的“脱虚向实”评价体系。通过 对教学模式、课程内容、课程实践、课程考核和课程德育五个方面的调查分析，发现课程存在教学模式单一、内容与 实际脱节、实践机会少等问题。为此，本文构建了一个两层课程评价体系，并采用专家评价法和层次分析法确定评价 指标和权重，旨在通过该体系有效指导课程改革，提高课程质量。
Keywords
新商科；基础会计学；课程评价体系；层次分析法Full Text
PDFReferences
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Copyright © 2024 陶 钰
Publishing time:2025-01-31
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