中职英语教学中职业素养与英语技能融合研究

戴晴霞

doi:https://doi.org/10.37155/2717-5561-0609-4

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中职英语教学中职业素养与英语技能融合研究

戴晴霞（秀山土家族苗族自治县职业教育中心）

https://doi.org/10.37155/2717-5561-0609-4

Abstract

本文分析中职英语教学现状，指出英语技能教学存在模式传统、内容脱离职业场景、方法单一等问题，职业素养培养亦明显缺失。阐述职业素养与英语技能融合对学生和教学的意义，提出融合路径，包括教学目标、内容、方法融合及师资队伍建设，并从课程体系、校企协同、评价体系三方面探讨实施保障，为中职英语教学改革提供参考。

Keywords

中职英语教学；职业素养；英语技能；融合路径；实施保障

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Publishing time:2025-09-30
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