产教融合模式下职业本科软件工程专业人才培养路径研究

苗银家; 唐晓惠

doi:https://doi.org/10.37155/2717-5561-0703-12

Home > Current

产教融合模式下职业本科软件工程专业人才培养路径研究

苗银家（重庆电子科技职业大学）

唐晓惠（重庆电子科技职业大学）

https://doi.org/10.37155/2717-5561-0703-12

Abstract

随着产业数字化进程加速，软件产业对人才需求升级。本文聚焦产教融合模式下职业本科院校软件工程专业人才培养路径。产教融合对提高人才培养质量、促进产业发展、推动教育改革意义重大。然而，当前职业本科院校软件工程专业人才培养存在诸多问题，如培养目标与产业需求脱节、课程体系滞后、实践平台资源整合不足、师资团队结构单一等。基于此，文章提出构建“双链协同”课程体系、打造“四驱联动”实践平台、组建“双师融合”师资团队、实施“三阶递进”项目训练、建立“四标合一”质量保障机制等人才培养路径，为职业本科院校软件工程专业人才培养提供参考。

Keywords

产教融合；职业本科院校；软件工程；人才培养路径

Full Text

PDF

References

[1]宁洋洋.应用型目标下财务管理课程体系改革研究
[J].科技经济导刊,2020,28(14):114-115.
[2]李玉梅.产教融合视角下高职院校人才培养模式优
化研究[J].连云港职业技术学院学报,2022,35(3):77-80.
[3]席强伟,付慧敏.论高职院校深化产教融合的内在机
理及有效路径[J].现代职业教育,2021(3):100-101.
[4]赵林林,曹云清,杨帆,等.面向产教融合的高职院校人
才培养质量提升方法研究[J].中国现代教育装备,2022(21):
153-155.

Publishing time:2026-03-31
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License