非遗传承视域下高校传统文化教育课程的模块化设计与实践
刘 涛 （ 泰山学院 ）
贾焕君 （ 泰山学院 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0703-20Abstract
本文聚焦非遗传承视域下高校传统文化教育课程的模块化设计与实践。阐述非遗传承内涵、模块化课程 设计理论及二者耦合机制，分析课程模块化设计的必要性，提出设计原则与策略，包括基于非遗分类、学生需求、学 科交叉、线上线下结合等。以苏州工艺美术职业技术学院为例进行实践分析，结果显示该模式提高学生学习积极性与 传承意识，获广泛认可，为高校非遗传承教育提供借鉴。
Keywords
非遗传承；高校；传统文化教育；课程模块化Full Text
PDFReferences
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Copyright © 2026 刘 涛,贾焕君
Publishing time:2026-03-31
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