图书馆学教育创新与实践能力培养研究
封 彪 （ 天津铁道职业技术学院 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0703-34Abstract
随着信息技术的飞速发展与图书馆事业的深刻变革，图书馆学教育面临新挑战与机遇。本文深入探究图 书馆学教育创新与实践能力培养，分析其理论基础，明确教育创新目标与原则。通过调研国内教育现状，揭示现存问题。 进而构建创新模式，从课程体系、实践教学、教学方法与评价机制等方面着手，并提出实践能力培养具体路径，为培 养适应时代需求的图书馆学人才提供参考。
Keywords
图书馆学教育；创新；实践能力培养Full Text
PDFReferences
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Copyright © 2026 封 彪
Publishing time:2026-03-31
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