儿科护理临床带教的难点与管理对策

翁静 ( 龙泉市人民医院 )

https://doi.org/10.37155/2717-5650-0205-20

Abstract

随着社会的发展,医疗改革不断的改进,儿科是医院最重要的部门。近几年,随着我国二胎政策放开,儿童数量逐年增加上升。儿科护理的对象是儿童,护理难度大,劳动强度高。在护理过程中,护士需要保持高度集中。如果他们不注意,很容易造成严重后果。因此,儿科护理学的教学难度很大。研究了儿科护理临床带教的难点并提出对策。

Keywords

儿科护理; 带教; 管理对策

Full Text

PDF

References

[1]杨松萍,蒋新苗.儿科护理临床带教的难点与管理对策[J].中医药管理杂志,2018,26(20):40-41.
[2]王乔利,孙惠芳.儿科护理临床带教的难点及对策[J].中国社区医师(医学专业),2019,14(09):415-416.
[3]李秀银,杨柳,张春丽.儿科护理带教难点及其对策的研究[J].当代护士:专科版,2019,(4):171-173.
[4]张玉玲,张云燕.试析儿科护理临床带教的影响因素以及相应措施研究[J].中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2018,(6):250-251.
[5]刘爱娟,王会会,宋红芳.带教护士教学工作质量综合评价体系对提升儿科临床护士带教质量的效果研究[J].护理实践与研究,2019,16(03):135-137.
[6]武晓艳.儿科护理管理中风险防范式护理的临床应用研究[J].中国卫生产业,2018,15(25):11-12+15.
[7]张春波.儿科临床护理带教存在问题及对策[J].辽宁中医药大学学报,2018,20(08):218-220.

Copyright © 2021 翁静 Creative Commons License Publishing time:2021-09-30
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License