医学护理专业教学中素质教育的实践与探索
杨如心 （ 中国中医科学院望京医院 ）
丁 莹 （ 中国中医科学院望京医院 ）
杨松柏 （ 中国中医科学院望京医院 ）
王秀均 （ 中国中医科学院望京医院 ）
许慧荣 （ 中国中医科学院望京医院 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5650-0501-13Abstract
随着医学护理专业的不断发展，素质教育成为了教育教学的重要组成部分。本文对素质教育的定义和内 涵进行了阐述，并探讨了医学护理专业教学中素质教育的实践策略，包括培养学生的职业道德素养、注重实践教学和 案例分析、强调团队合作和沟通能力的培养、引导学生进行自主学习和探究以及开展社会实践和志愿服务活动。通过 这些实践策略的探索和应用，可以更好地促进医学护理专业学生的全面发展和素质提升。
Keywords
素质教育；医学护理专业；职业道德；实践教学Full Text
PDFReferences
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Copyright © 2024 杨如心,丁 莹,杨松柏,王秀均,许慧荣
Publishing time:2024-01-31
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