情景模拟授课法在急诊护理教学活动中的效果分析
楚 萌 （ 郑州大学第一附属医院 ）
樊文蕊* （ 郑州大学第一附属医院 ）
朱亚萌 （ 郑州大学第一附属医院 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5650-0601-43Abstract
情景模拟授课法作为一种创新的教学模式，在急诊护理教学活动中展现出显著的优势。它通过模拟真实 的急诊场景，使学生在相对安全的环境中实践和验证他们的临床能力，同时培养他们的应对紧急情况的能力和团队合 作的精神。本文旨在探讨情景模拟授课法在急诊护理教学活动中的应用效果，通过分析其特点、优势及实施策略，阐 述该方法在提高急诊护理教学质量和学生临床能力方面的积极作用。
Keywords
情景模拟授课法；急诊护理教学；教学效果Full Text
PDFReferences
[1]庄镇鸿,陈婷.情景模拟授课法在急诊护理教学活动
中的效果分析[J].岭南急诊医学杂志,2022,27(02):184-186.
[2]林少菊,黄彩芳.情景模拟教学在急诊护理教学中的
应用[J].中国城乡企业卫生,2024,39(10):86-88.
[3]潘碧娟.案例分析以及情景模拟在急诊护理教学中
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[4]刘娜,岳波,刘薇,等.情景模拟教学法在急诊护理教
学中的应用情况[J].齐齐哈尔医学院学报,2020,41(12):1551-
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Copyright © 2025 楚 萌,樊文蕊*,朱亚萌
Publishing time:2025-01-31
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