可视化健康教育模式在青光眼患者术后护理中的实践探索
张 欢 （ 四川省精神卫生中心（绵阳市第三人民医院） ）
https://doi.org/10.37155/2717-5650-0702-24Abstract
目的：探索可视化健康教育模式在青光眼术后护理中的应用效果，为提升护理质量、改善预后提供参 考。方法：选取我院120例青光眼手术患者，随机分为对照组和观察组各60例。对照组用常规口头教育，观察组用可 视化教育，含视频、图文手册、实物演示、VR模拟等形式。对比两组术后健康知识掌握度、自我护理能力、并发症 发生率及护理满意度。结果：观察组各项评分更高，并发症率更低，满意度更高。结论：可视化模式值得临床推广。
Keywords
可视化健康教育；青光眼；术后护理；自我护理；并发症；护理效果Full Text
PDFReferences
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[5]王景萱,刘玲玲,李冬冬.自我管理导向的5A护理模
式对青光眼患者术后自护能力及复诊依从性的影响[J]. 现
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Copyright © 2026 张 欢
Publishing time:2026-02-28
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