新能源汽车技术在专业教学中的融合与实践
张得仓 （ 湖北三峡职业技术学院 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5197-0701-26Abstract
本文全面分析新能源汽车技术在专业教学中的现状，并探讨了其融合与实践策略。首先概述新能源汽车 定义及技术发展现状，阐述新能源汽车技术的特点。在现状分析部分，从课程设置、教学方法、师资队伍及实践教学 条件等方面进行了详细剖析。为提升教学质量，提出课程体系的优化、教学方法的创新、师资队伍的建设及实践教学 体系的完善等融合策略，并通过智能驾驶系统实训的实践案例分析，验证了这些策略的有效性。
Keywords
新能源汽车技术；专业教学；融合；实践Full Text
PDFReferences
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[2]马骏.智能诊断技术在新能源汽车检测与维修中的
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[4]张映桥.汽车新能源与节能技术应用研究[J].内燃机
与配件,2020,（18）：195-196.
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Copyright © 2024 张得仓
Publishing time:2025-01-01
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