体验式教学在高中物理教学中的应用分析

周万里 （ 银川市第二中学 ）

Abstract

所谓体验就是通过亲身经历来加深自身对某种事物的认知和记忆，体验式教学主张通过在高中物理课堂 上创设多种多样的教学手段，利用有趣的教学情境，教学活动和亲手实验，让学生们通过研究、探索、观察、实践， 获得最真实的物理体验，从而加深对物理知识的理解，提高物理知识的运用能力。在高中物理课堂上加入体验式教学 的方式，是一种增加师生互动，增强学生课堂参与度，活跃课堂教学氛围的重要手段，同时也是基于教材之上，为学 生拓展物理架构，打下坚实物理基础的有效举措，高中物理教师们应重视体验式教学的应用。本文将以体验式教学在 高中物理教学中的几点具体应用，来详细阐述这一观点。

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