核心素养下的英语大单元整体学习方案设计
张 青 （ 物探中心学校第二分校 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0405-1Abstract
在核心素养导向下，深化英语大单元整体学习方案设计，有助于践行新课标理念，促使英语课改的深 化，引导学生掌握科学学习方法，提升学习质量。在大单元整体学习方案设计中为了保障核心素养的贯彻落实，对于 大单元整体学习方案进行结构化设计，促使学习方案完善，以符合学生认知水平学习方案引导，促使学生形成良好的 学习能力，也能从整体性学习中获得新知，完善英语知识结构，形成英语核心素养。
Keywords
核心素养；初中英语；大单元；整体学习方案Full Text
PDFReferences
[1]何乐臻.信息技术运用课堂教学中如何做到以学生
为中心[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021(07):
62-65.
[2]袁利平,温双,姜嘉伟.基于整体学习能力的核心素养
生成[J].教育理论与实践,2019,39(31):45-50.
[3]贾群生.公平而有质量的教育:一种教育社会学的诠
释[J].贵州师范大学学报(社会科学版),2019(02):58-69.
为中心[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021(07):
62-65.
[2]袁利平,温双,姜嘉伟.基于整体学习能力的核心素养
生成[J].教育理论与实践,2019,39(31):45-50.
[3]贾群生.公平而有质量的教育:一种教育社会学的诠
释[J].贵州师范大学学报(社会科学版),2019(02):58-69.
Copyright © 2024 张 青
Publishing time:2023-10-31
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License
Email
Location