小学语文阅读策略在大单元教学中的应用
宋 爽 ( 天津市南开区中营小学 )
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0405-6Abstract
本文探讨了小学语文阅读策略在大单元教学中的应用。通过介绍小学语文阅读策略的概念,阐述了其与 大单元教学的结合方式和具体应用案例。实践表明,这种教学方式有助于提高学生阅读兴趣和阅读能力,更好地理解 文本。因此,教师应加强对学生的阅读策略指导,以推动小学语文教学的改进。本文将从阅读策略的角度,探讨小学 语文阅读策略在大单元教学中的应用。
Keywords
小学语文;阅读策略;大单元教学;应用案例Full Text
PDFReferences
[1]王丽华.(2019).小学语文阅读策略在大单元教学中
的应用研究[J].教育观察, (18),145-146.
[2]陈晓霞.(2020).小学语文阅读策略在大单元教学中
的运用[J].课程教育研究, (32),147-148.
[3]赵丽娟.(2021).小学语文阅读策略在大单元教学中
的策略研究[J].教育教学论坛, (39),177-178
的应用研究[J].教育观察, (18),145-146.
[2]陈晓霞.(2020).小学语文阅读策略在大单元教学中
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的策略研究[J].教育教学论坛, (39),177-178
Copyright © 2024 宋 爽 Publishing time:2023-10-31
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