小学道德与法治有效教学策略

黄玉娟 （ 南昌三中高新孺子校区 ）

https://doi.org/10.37155/2717-5561-0405-25

Abstract

本文探讨了小学道德与法治有效教学策略，包括丰富教学内容、创新教学方法、设计教学活动、加强课 堂互动和完善评价方式等方面。通过这些措施，可以激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度，帮助他们深入理解和 掌握道德与法治知识，提高他们的综合素质和个体差异。这些策略对于提高小学道德与法治教学质量和学生学习效果 具有重要意义。

Keywords

小学；道德与法治；教学策略

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Copyright © 2024 黄玉娟 Publishing time:2023-10-31
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