“双减”背景下，小学音乐信息化课堂构建的实践探究

梁寒凌 （ 北京师范大学天津生态城附属学校 ）

https://doi.org/10.37155/2717-5561-0405-35

Abstract

在当前“双减”背景下，小学音乐课堂面临着新的挑战与机遇。本文主要探讨了在“双减”政策背景 下，信息技术在小学五六年级音乐课堂中的应用策略，通过运用希沃白板、 PPT、 K歌软件等多媒体技术，教师可以 实现音乐课堂的生动化、趣味化，使学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。通过本文的探讨，我们将为一线教师提供可 操作的应用策略，以期推动小学音乐教育的健康发展。

Keywords

双减政策；小学音乐信息化课堂；策略

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Copyright © 2024 梁寒凌 Publishing time:2023-10-31
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