浅析幼儿教育专业游戏化课程策略
徐玉琪 （ 南丰县幼儿园 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0405-44Abstract
本文首先简要介绍了幼儿教育专业游戏化课程的重要性，分析了当前幼儿教育专业游戏化课程的现状， 包括课程设置与实施、教师能力与观念、家长参与与反馈、育资源与设备等，并提出了一系列科学有效的的优化策 略。通过完善课程设置与实施、高教师能力与观念、加强家长参与与反馈、善教育资源与设备、创新教学方法和手 段、关注个体差异与需求、建立评价与反馈机制等策略，可以提升游戏化课程的质量和效果，促进幼儿的全面发展。
Keywords
幼儿；教育专业；游戏化课程；策略Full Text
PDFReferences
[1]李静.课程游戏化背景下幼儿教育活动的路径探析
[J].考试周刊,2021(88):163-165.
[2]鞠萍.课程游戏化背景下幼儿教育改革研究[J].新课
程,2021(42):56.
[3]倪明华.课程游戏化背景下的幼儿教育策略分析[J].
小学科学(教师版),2020(11):309
[J].考试周刊,2021(88):163-165.
[2]鞠萍.课程游戏化背景下幼儿教育改革研究[J].新课
程,2021(42):56.
[3]倪明华.课程游戏化背景下的幼儿教育策略分析[J].
小学科学(教师版),2020(11):309
Copyright © 2024 徐玉琪
Publishing time:2023-10-31
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License
Email
Location