高职院校专创融合改革路径探究
王 姣 （ 辽宁装备制造职业技术学院 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0406-8Abstract
“专创融合”是高职院校创新创业教育在教学实践中不断发展和完善的一项重大措施，针对目前“专创 融合”教育只是高职院校实际教学中专业课程与创新创业课程的融合授课教育模式，注重形式而忽视内容的现状。 本文探究“专创融合”的课程改革，基于教育家所提出的目标分类理论为教学目标指导，从低级到高级，逐层推进， 注重以学生为中心，营造一种学习场景，调动学生的积极性，促进学生的创造性思维的发展，提升学生的思想道德素 质，达到高校立德树人的培养目标。
Keywords
高职院校；专创融合；改革路径；Full Text
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Copyright © 2024 王 姣
Publishing time:2023-12-31
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