“1+X”证书制度下无人机应用技术专业课程体系建设策略
徐欣欣 （ 黑龙江林业职业技术学院 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0406-9Abstract
在“1 X”证书制度背景下，针对高职院校无人机应用技术专业课程体系的建设提出新的策略，研究突 出了师资力量强化、校企合作深化及针对性实践教材开发的重要性，提出的建设策略包括融合“1 X”制度的课程目 标建设、联合企业构建教学内容、创新课程评价方法和优化项目导向的专业团队合作教学，这些策略旨在提升学生综 合职业能力，满足行业需求，并促进无人机技术专业的发展。
Keywords
无人机应用技术； 1+X证书制度；课程体系建设；职业教育Full Text
PDFReferences
[1]余洪伟,王波,贾景生等.“1+X”证书制度下高
职无人机应用技术专业课程体系构建探究[J].科教导
刊,2023(8):65-67.
[ 2 ]许鹏鹏,夏昊天,严婷婷.“ 1 + X”背景下高职
院校无人机应用技术专业课程体系探讨[ J ] .科技视
界,2022(29):142-144.
[3]陈志刚.无人机应用技术专业“1+X”证书融通教
学的研究[J].天津职业院校联合学报,2022,24(04):31-36.
[4]徐宏庆.无人机应用技术专业“1+X”证书制度试
点实施初探[J].科技视界,2021(23):151-152.
[5]倪卫国,黄晓荣.产教融合视域下高职专业项目化课
程体系改革与实践——以无人机应用技术专业为例[J].中
国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2023(10):61-64.
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Copyright © 2024 徐欣欣
Publishing time:2023-12-31
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