核心素养背景下初中历史课堂教学优化策略探究
陈树峰 （ 浙江省慈溪市上林初级中学 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0406-10Abstract
现如今，在义务教育阶段如何渗透核心素养已成为教育领域所探讨的热门话题，历史作为初中教育阶段 基础性学科之一，在课堂教学过程中贯彻落实核心素养已成为教育教学的关键性任务。在实际教学过程中，初中历史 教师应当对课堂教学不断创新优化，将教学内容与核心素养进行有机整合，切实彰显历史学科独特的育人价值。基于 此，本文将以初中历史课堂教学优化的积极意义、实践原则为出发点，探究核心素养背景下初中历史课堂教学优化的 实践策略。
Keywords
核心素养；初中历史；课堂教学；优化策略Full Text
PDFReferences
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[2] 陈杨,邵莲萍. 浅析学科核心素养在初中历史课堂
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[5] 李世宏.初中历史课堂教学中学生家国情怀核心素
养的培养策略探究[J]. 考试周刊,2021(66):154-156
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Copyright © 2024 陈树峰
Publishing time:2023-12-31
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