教书育人,润物无声——中职数学教学中如何渗透德育分析

窦俊霞 ( 河北省邯郸幼儿师范高等专科学校大名校区 )

https://doi.org/10.37155/2717-5561-0406-25

Abstract

在中职教育中,数学是一门重要的基础课程。然而,许多学生认为数学是一门枯燥、复杂的学科,缺乏 兴趣和动力。为了改变这一现状,中职数学教学中应该注重德育的渗透。本文将探讨如何在中职数学教学中渗透德 育,以提高学生的学习兴趣和动力,培养他们的综合素质。

Keywords

中职数学;教育教学;德育教育

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