自制教具在初中物理教学中的应用
张学梁 （ 汉中市第八中学 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0501-15Abstract
自制教具作为一种富有创意和实践性的教学方法，能够将抽象的物理知识转化为直观的实验现象，帮助 学生更好地理解和掌握。通过利用生活中的材料制作教具，不仅降低了教学成本，还增强了学生的参与意识和合作精 神。在教学过程中，教师角色的转变也为学生提供了更多的自主学习和探究的机会。
Keywords
自制教具；初中；物理；教学Full Text
PDFReferences
[1]李正华. 自制教具在初中物理教学中的应用[J]. 数
理天地（初中版）,2023(10):90-92.
[2]刘元鑫. 自制教具在初中物理教学中的应用研究
[D]. 贵州:贵州师范大学,2023. DOI:10.7666/d.D03085503.
[3] 鲁辉强 .谈初中物理实验教学中自制教具使
用[J].学周刊.2021,(30).DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-
9132.2021.30.045 .
[4]蒋守霞.初中物理实验"可视化"改进[J].实验教学与
仪器.2021,(5).DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2021.05.010 .
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Copyright © 2024 张学梁
Publishing time:2024-02-29
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