项目化学习视角下构建小学数学童趣课堂
唐 棣 （ 中新天津生态城实验小学 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0501-18Abstract
项目化学习视角下的小学数学童趣课堂，旨在通过设计富有创意和趣味性的数学项目，激发学生兴趣， 培养其主动探究和解决问题的能力。本文探讨了如何运用项目化学习理念，结合学生生活实际，打造生动、有趣的数 学学习环境，从而有效提升学生的数学素养和实践能力。
Keywords
项目化学习；小学数学；童趣课堂Full Text
PDFReferences
[1]朱海湘.项目化学习视角下构建小学数学童趣
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[5]吴世星."阶梯电价"项目化学习的结构化教学设计
[J].中小学数学:高中版,2021(9):19-23.
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Copyright © 2024 唐 棣
Publishing time:2024-02-29
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