中职英语教学中情感教育的实施策略
张英丽 （ 沙河市劳动技工学校 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0501-26Abstract
素质教育改革在中职英语教学中持续推进的背景下，中职英语教学的过程中情感教育逐渐得到了重视， 主要目的是通过情感教育的融入，去挖掘中职英语教学中的情感元素，将英语学科工具性和人文性的特点充分发挥出 来，激发学生学习积极性和同时，也有助于英语学科核心素养培养目标的实现。基于此，本文对情感教育的内涵和应 用意义进行了探索，并分析了当前中职英语教学中情感教育存在的问题，提出了几项实施策略，期望可以促进中职英 语教学改革，实现高效课堂的构建。
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中职英语；情感教育；实施策略Full Text
PDFReferences
[1]金小丹.中职英语教学中情感教育的实施策略[J].知
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[2]李芳.情感教育在初中英语教学中的实施策略分析
[J].校园英语,2023(22):163-165.
[3]谢金芳.浅谈小学英语教学中实施情感教育的策略
[J].中学生英语,2022(48):155-156.
[4]李瑞.核心素养背景下情感教育在初中英语教学中
的应用[J].中学生英语,2021(22):90.
[5]郭雪飞.中高职衔接英语教学中实施情感教育的策
略[J].广东职业技术教育与研究,2020(02):121-123.
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Copyright © 2024 张英丽
Publishing time:2024-02-29
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